汉密尔顿博士生研究与技术的关系

Kristy Hamilton什么是做笔记,以促进学习的最佳方式:手工做笔记?以幻灯片的照片?录制演讲?关于如何这些问题,我们使用的技术博士生驱动克里斯蒂汉密尔顿的研究。 

她的目标是帮助用户了解媒体如何做出明智的决定何时以及如何使用关于技术来完成他们的智力和社会目标。

在传媒学院四年级博士生 通信研究所 (ICRS),汉密尔顿是查尔斯H的管理器。广告ADLab哪桑德奇部门的功能 广告研究参与制度。目前,她正在协作带博士。迈克姚明,广告和数字媒体的桑德奇教授,博士的部门的负责人。阿德里安·沃德,市场营销学教授德克萨斯大学奥斯汀分校,到人际关系的研究,审查是否与被视为“自我的延伸,”像智能手机知识不同于科技的技术影响的判断交互。 

2019年,他们提出了他们的第一项研究的结果在该年度会议 国际交流协会,而从他们的第二项研究在该年会上发现 消费者研究协会

“我们发现当学生被告知要使用‘程序’上的数字助理帮助他们做出决定,他们认为他们自己是聪明比那些被告知要使用名为‘莎莎’,以帮助他们做出决策数字助理的学生, “汉密尔顿说。 “这表明,以使我们的技术人际交往更可能是一种方式,以减少该搜索引起的过度自信,我们在此前的研究中,在那里,人们使用智能手机或电脑,以帮助他们做出决策都看见了。”

Hamilton is collaborating with ICR students Seo Yoon Lee, Un Chae Chung, Weizi Liu and Dr. Brittany Duff, associate professor in advertising, on an experiment that uses digital assistants to investigate “self-endorsement,” a new advertising strategy that has been shown to trigger favorable attitudes toward brands and products.This project started as a group project in ADV 580: 广告 Theory and is now published in New Media & Society.

Hamilton in AdLab
ICR博士生克里斯蒂汉密尔顿本科生讲授如何收集数据的研究人员在媒体的ADLab的大学。 

 

此外,她正在从事的项目与工程研究人员即网络安全和人们如何探索决定学习当他们知道他们是被人谁没有自己看过“心中的最佳利益。” 

“我希望我的研究能有助于阐明某些技术使用的积极和消极后果让人们感到更加自信和检查,同时使有关如何使用当技术在日常生活中的决定,”她说。 

汉密尔顿目前任教于进阶281讨论部分:广告研究方法,涵盖与广告相关的研究原则,研究伦理,二级研究,定性方法,测量和实验方法的话题。此外,她拥有大学本科的研究人员讲授了十 技术和社会行为实验室 如何进行实验研究。 

汉密尔顿出版了她的第一个研究项目,如心理学教师本科与三一大学,谁帮她将两个实验研究人在他们的计算机及其他们自己的智力判断组织文件的方式之间的关系。从这些研究中,发现他们坚持谁更举办的数字文件在整体知识更自信的人。 

此前她的一些调查结果显示,访问和搜索网上信息使人们成为他们的知识自己过于自信,并归因互联网的“知识”自己。她与人合着“模糊边界:对认知功能评估设备的作用”在杂志 在人类行为的计算机, 姚教授。去年,她出版了一博士论文。亚伦本杰明,心理学教授在mg老虎机游戏,在 应用研究的记忆和认知日记 题为“人机延长生物体:在数字生态新角色和人类认知的职责。” 

汉密尔顿将在数字通信领域的助理教授加盟传播的加州大学圣芭芭拉分校的系秋季2020

金佰利贝尔瑟,通讯和市场营销实习生